Nos Outils

Si nos outils de référence s’enrichissent constamment, nos interventions s’appuient largement sur :

L’ADVP – Activation du développement vocationnel et personnel

L’ADVP a pour objectif le développement de la personne, au sens où cette méthode cherche à activer la construction de soi (en terme d’intérêts, valeurs, aspirations, compétences…), et à accompagner les choix jusqu’à la phase de réalisation. Centrée sur la personne, s’appuyant sur un système de valeurs humaniste, l’ADVP est une méthodologie psychopédagogique expérientielle et ludique. Elle a été conceptualisée au Québec au début des années 1970 par Denis PELLETIER, Charles BUJOLD, et Gilles NOISEUX, aujourd’hui outil évolutif et de référence en orientation (plus d’informations sur le site http://www.aletheia-formation.com/).

Langage et psychologie du travail

L’activité dialogique : le langage est vu comme un outil d’élaboration de l’expérience, processus d’interaction entre le dialogue avec les autres, avec soi et le dialogue de l’autre en soi (Bakhtine). L’expérience vécue devient l’objet d’un discours construit, dont on affine ensemble la compréhension. Cette activité dialogique est la base de toutes les méthodes mises en œuvre dans nos interventions.

La clinique de l’activité : ce courant de la psychologie du travail, développé notamment par Yves CLOT, axe les interventions dans un milieu professionnel existant, sur un développement du pouvoir d’agir des acteurs, en instaurant des controverses professionnelles, de manière à transformer le travail par l’action des collectifs de travail eux-mêmes. La mise en discussion du métier avec ses pairs prend alors le pas sur les querelles de personnes.

Maïeutique du récit de vie

Inspirée de la démarche d’autobiographie raisonnée (fondée par le sociologue Henri Desroche dans les années 1970-80), il s’agit d’une approche sociologique du récit de vie. Elle permet une prise de recul sur son parcours, la mise au jour des fils conducteurs de sa vie, la valorisation de ses savoirs expérientiels.

Approche psychothérapeutique basée sur la neurobiologie et la théorie de l'attachement

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Modèle des dynamiques relationnelles

Démarche de psychothérapie fondée sur un travail de conscience approfondi des processus qui organisent la relation à soi-même et à l’autre.

Il aborde la construction psychique du point de vue de l’interrelation et de l’intersubjectivité. Ce modèle s’appuie sur des outils multi référentiels : des jeux de rôles, des exercices de communication ou de dynamique de groupe, une approche corporelle et émotionnelle, en laissant une large part à la dimension symbolique. Pour en savoir plus : http://ecole.adyre.org